立足物理核心素养,深化课堂观察研究

2016年12月19日上午9:30,重庆市教育科学规划“十三五”2016年度重点课题《基于初中物理核心素养的LICC范式课堂观察研究》开题报告会在美丽的重庆市珊瑚中学隆重召开。

会议由重庆市教科院科研处冉霞老师主持,参加此次开题会的领导和专家有原重庆市教科院中教所唐果南所长,重庆市教科院中教所万礼修所长,重庆市教科院中教所副所长周智良研究员,重庆市教科院教科处处长郭晓娜博士,重庆市教育学会中学物理教学专委会理事长、鲁能巴蜀中学张勇校长,中国教育学会物理专委会学术委员、原九龙坡区物理教研员马建国研究员。课题组的全体成员参加了此次会议。

课题组负责人重庆市教育学会中学物理教学专委会秘书长、重庆市教科院物理教研员阮享彬老师作开题报告。阮老师从问题的提出及研究意义、理论基础与依据、核心概念界定、同类课题的国内外研究现状述评、本研究的创新及研究假设、研究目标及内容、研究对象及范围、研究思路及方法、研究计划及步骤、预期成果、课题组构成及分工、课题经费预算等十二个方面作了详细的论述和报告。阮老师言简意赅,形象生动,让在座的专家和课题组成员对课题的了解和认识进一步加深。

紧接着专家组就阮老师作的课题开题报告进行了论证和评议。重庆市教科院教科处处长郭晓娜博士对课题组的研究作了肯定和赞扬,并提出了具体的建议,开题报告在问题的提出、研究意义、核心概念界定和文献综述方面还需要更进一步的细化和优化,并勉励课题组要认真做好研究从而实现突破。

万礼修所长指出本课题价值意义非常的大,并对课题组成员的构成方面给以肯定,是我们课题研究的优势所在。万所长从专业角度分析了课题的定位,并从课题的应用研究、价值取向、成果形式上提出具体的修改意见和建议,使我们对课题的认识和研究进一步的清晰。

原重庆市教科院中教所唐果南所长听了阮老师的开题报告后感触很深,他意味深长的谈了自己的两个梦想,一个是让重庆的物理教师成为学生最喜欢的教师,二是让物理课堂成为学生最喜欢的课堂,并通过今天的开题会认为目前有圆梦的可能了。唐所长对课题给予了高度的评价,特别赞赏阮老师所提出的专业问题简单化处理,对课题组寄予了厚望。唐所长又从物理专业角度提出了自己对课题题目的修改意见,并从课题研究的与时俱进性和成果形式提出切实诚恳的宝贵建议和意见。

原重庆市教科院物理教研员汪勃研究员分析了课题研究中建立量表的困难所在,并提出了在研究过程中建立课堂教学日志的方法,通过合作沟通等多个方面最终引导我市物理课堂教学改进。

重庆市教科院副所长、物理教研员周智良研究员首先表达了由衷的感谢之情,并详细从问题提出、研究意义、理论基础与依据,LICC范式、网络宣传、课题成果专著的出版等多个方面提出了切实可行的建议和意见,并期待课题组的研究取得更为丰硕的成果。

重庆市教育学会中学物理教学专委会理事长、鲁能巴蜀中学张勇校长从课题名称、实践依据等方面谈了自己的看法,提出课题研究中应该突出改革课堂教学、改善教学能力。张校对课题的预见性和超前性给予了肯定,他指出在课题研究中应该突出物理实验的地位和作用,让学生在实验中动手动脑、锻炼思维和批判思维、培养能力。原九龙坡区教研员马建国老师着重说明了课题研究的重要性,并提出将信息技术运用加在研究目标中,借助物理青蓝网进行观察评价,形成动态研究案例。

最后冉霞老师从资料管理、课题成果核心论文的发表、专著出版、经费使用等几个面作了提出了课题结题的要求。阮享彬老师代表课题组作表态发言,阮老师表示课题组非常感谢各位专家们所提出的建议和意见,会后定对课题进行充分的修订,并逐步开展下一步研究工作。万礼修所长代表课题单位作表态发言,对课题研究的工作给予大力的支持。

重庆市教育科学规划“十三五”2016年度重点课题《基于初中物理核心素养的LICC范式课堂观察研究》开题会在各位专家的共同引领下,课题组全体成员的共同努力下取得圆满成功,顺利开题!从今天开始课题组的研究也将正式拉开序幕,相信在各方领导和专家的支持、引领下,在课题组负责人阮老师的精心架构下,在课题组全体成员的共同努力下,我们课题组必将能顺利的、有序的展开各项研究工作,取得实效、丰硕的研究成果。


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论