身在教科院，心仍系一线　　

               —记教科院阮享彬老师谈生活化高效课堂实践与反思　　

今天，我们初中物理片区帮带整合培训垫江县十中校本教研已进入第二天，由教科院阮享彬老师就生活化高效课堂实践与反思给国培学员进行专题解析。以他20多年来的初中物理教学、个人成长经历的亲身体会拉开了讲座的序幕。阮老师从自身实际教学经验、体会出发，抓住物理新课程标准“三重”中的“重生活”这一话题给我们做了精彩的剖析。　　

在本环节中，他从简读生活教育（生活即教育、社会即学校、教学做合一）入手，着重以课堂教学基本环节怎样来体现生活化教学，在情景导入—科学探究—教学反馈—精彩回放—学以致用这五步中，分别展示经典教学案例，让我们领悟如何将生活化引用到物理教学中来。这让我领悟到每一位教师要做一个物理教学的有心人，多从歌曲、动画片以及实际生活现象里面收集与物理知识有关的素材，便于随手拈来运用到我们物理课堂教学之中。　　

在实际教学中，我们总把自己的生活经验灌输给学生，然而忽略了师生活不等于生生活。因此，在教学中要以“生活化策略”（预习体验生活化、新课导入生活化、实验手段生活化、问题设置生活化、课堂回归生活化、）来设计，以“信息技术”为助推，用学生熟知的生活常识、熟悉的生活经验来组织教学。看来，在教学中改变教师以书为本，被动施教的教学形式，激发他们的积极性和创造性，使教师们都成为教材的再设计者，课堂生活的创新者。 　　

其实，阮老师就是这样的人。作为这次国培班的班主任，他给我们上课已不是一次两次了，可是，他的课学员们就是爱听。因为，他不但知识广博，业务精湛，勇于创新，而且他大爱无私，身先士卒，乐于助人，给人的感觉就是和蔼可亲，平易近人，上课时而来点幽默风趣，言语感人。只要是你问到的有关物理方面的问题，他会以非常积极的态度，毫不保留的愿和你探讨、分享答案的快乐，有时还会“打上一包”给你，让你受益匪浅、措手不及。按他所说之所以到教科院去工作，就是因为能有更多的机会和更多的一线老师、同行、朋友共同研究物理教学问题。善于挖掘生活的细节，捕捉课堂教学的亮点是他的一贯所为。现在都有一些名师与他一起发挥同伴的力量获得优质课市级、国家级一等奖。真是“身在曹营心在汉，一心想着上‘一线’”。这种精神是我们重庆物理人的骄傲和正能量，值得点赞！　　

　 　                  　　（初中物理国培二组  瞿洪娟 陶敏供稿）