2021年10月30日，第八届全国中学物理特级教师代表大会暨重庆市初中物理名师教学思想展示在重庆市第十一中学校琢玉厅隆重举行。来自重庆育才中学的陈青老师带来展示课《凸透镜的成像规律》，陈老师以酷炫的自制教具喜羊羊灯光登场，在同学们好奇和惊叹之余发问学生怎样让喜羊羊的像变大变小，由此展开授课。课程推进过程层层递进，步步深入，巧妙的利用了一系列问题链引发学生的思考，帮助学生解决问题。实验过程中，陈青老师利用实验数据并通过分析发现了其中规律，课堂结尾引人深思。

     课后陈老师进行了说课，重庆育才中学李鸿老师做出点评。李鸿老师提出“生活物理高效课堂的理念”、“生活物理高效课堂‘三性’、‘四化’、‘五度’课堂教学模式”和“生活物理高效课堂教学优化策略”以及“生活物理高效课堂教学评价要求”，他的点评既有精简凝练的理论知识，也有生动形象的事实案例，讲解的过程深入浅出，发人深省。 

第二节课是由重庆市文德中学的史晓玲老师带来的《欧姆定律》，史老师以实验中小灯泡亮度变化入手，引发学生思考，从而得出影响电流的因素与电压、电阻有关。她充分调动学生的学习热情，引导学生设计电路图，并对不同方案做出了精彩点评。在具体实验过程中，史老师走到学生中去引导学生总结滑动变阻器在实验中的作用，并通过分析数据和作图的方法得出电流与电压、电阻之间定量的关系。史老师发挥学生的主体地位，整个课堂设计巧妙，层次清晰，重点突出，学生在实验过程中合作学习，探究学习得到了充分体现。整堂课下来，引得在场师生的阵阵掌声。 

   课后史老师进行了说课，重庆市教育科学研究院物理教研员阮享彬老师对该堂课进行了精彩点评。阮享彬认为这堂课符合当下课标，史老师由现有的器材创设情景，引导学生得出电流与电压、电阻之间存在关系，进一步引导学生进行实验，在实验过程中重视实验方案的形成过程，由分组实验收集数据得出结论，值得大家学习。

最后阮老师给大家带来建议，科学探究一定要注重四点：一是探究内容与时间分配；二是方案器材与研究目标；三是师生角色与方式选择；四是探究任务与素养提升。今天初中会场两位老师的精彩献课和两位专家的专业点评为线上线下全体老师提供了非常好的教学参考，大家获益良多。

供稿：重庆市第十一中学校 何芳

供图：重庆市第十一中学校 何芳

                                             审核：张春国 王绍刚