高天云舒流霞彩，峡江帆樯鼓鲸波。为贯彻新课程标准精神，交流我市基于核心素养的初中物理课堂教学实践成果和经验，进一步提升教师的教育教学水平和教科研能力。9月27—28日，在云阳县第三中学开展了重庆市2023年初中物理青年教师优质课大赛决赛。

 本次大赛以“基于单元备课的物理深度学习课堂实践”为主题，围绕九年级《第十四章电路了解》的课时内容采用同课异构的方式进行，24位选手分两个赛场同时授课。

比赛中，参赛老师们精心准备，深入钻研教材与课标，创新教学环节设计，教学形式多样，体现了以学生为主体、以目标为导向、以探究为主线的教学特点，将物理课堂之美展现的淋漓尽致，充分展示了老师们扎实的专业素养和积极进取的精神风貌，选手们的精彩表现受到评委老师们和听课教师的高度评价和赞赏。具体表现在：

一是注重情境创设，培养核心素养。老师们的课堂处处都融入了情境创设，有图片，视频，演示实验，学生体验等等，情境创设激趣激疑，问题生成合理有效。如教师身穿毛皮背心，吸引学生眼球；设定闯关游戏，激发学生兴趣。真实情境生成真实问题，让学生在做中学，乐中学。

二是单元任务独辟蹊径、课时设计深度融合。在了解电路的课题中，有以探电灯之秘为单元任务的教学，有以摩擦起电的带电体不能点亮灯泡来承接下节课的内容，打破传统教学设计，突出单元整体规划。

三是创新教具直观形象，实验设计合理有序。本次大赛老师们的创新教具琳琅满目，品类众多，绝大部分还是手工制作，有静电除尘器，静电植绒机，水流模拟电流演示电路的三种状态等等创新教具。一个个教学实验充满趣味而又逻辑完整地贯穿在整个课堂之中，让课堂既有生活又有趣味，既有创造又有教学。 

四是学生观察认真仔细，体验活动丰富高效。云阳县初三中的学生素质极高，动手能力很强，观察实验时认真仔细，体验活动时主动积极，分组实验时合作有序。参赛教师非常注重学生的观察、体验活动，注重让学生在体验中去感受物理的魅力、总结知识和提炼规律。

五是宣扬本土特色文化，巧妙融合思政教育。课堂上呈现了丰富多彩的本土城市文化：有巍峨的龙缸，有初三中楼顶的避雷针，有万里长江，天生云阳的美丽夜景，也有云阳恐龙之乡的普安龙的可爱化身，各位老师立足本土文化，深度挖掘教材“课程思政”元素，激发学生爱国情怀，为学生成为大国小工匠做准备。

以赛促学，以赛促教。本次优质课比赛不仅为参赛教师提供了自我展示的平台，也为加强学科专业交流学习提供了良好的契机。相信老师们将以此为契机，加强业务学习，潜心研读新课标，用扎实的专业知识、先进的教学理念和多样化的教学手段，打造出生动有趣的物理学课堂。