“三三五一”看名师

                          ----记张宪魁教授访谈

2014年9月26日，中国教育学会物理教学专业委员会2014年学术年会在重庆市九龙坡区天宝实验学校隆重开幕。我们有幸采访到了百忙之中的张宪魁教授。在谈到对名师赛的看法时，张宪魁教授着重强调：“物理名师首先要具备‘三三五一’素质结构，还有具备三种特殊素质。”

“三三五一”素质结构中的第一个“三”是指动力，精力，能力。动力是指教师要师热爱教育事业，献身教育事业，真正的教育是发自内心的、充满激情的是享受着工作的乐趣和幸福感的；精力是指健康的体魄和良好的心理素质；能力是指教师能从事教学和教育的能力。第二个“三”是要掌握三术，教师要有渊博的专业学术、熟练的教育技术、良好的教学艺术。“五”是指物理学研究方法，物理学学习方法，物理学教学方法，物理教学研究方法，物理教育资源的开发方法。“一”指的是教师要始终如一地坚持开展课题研究，勇于实践，善于反思。张宪魁教授认为，要成长成为一名真正的物理名师，那么他在“三三五一”专业素质中，一定具有其中某一项或几项突出的能力。

张宪魁教授还谈到的三种素质是指物理名师应具有超群的科研能力和真正的科学精神。一是他们应该有自己长期坚持研究的科研课题，对自己的课题有全面的看法；二是他们研究理念具有超前创新性，研究的成果具有较好的实践推广价值；三是他们具有奉献精神，能够带领一个团队一起研究，并且能够指导青年教师很快地成长。

最后，张教授对重庆举办的本次活动给予了充分的肯定和积极的评价！并且，对年轻的教育工作者们提出了殷切的希望：希望有更多的年轻教师能够扎实严谨的做好基本工作，始终如一的搞好教学研究，争做新时代的名师！

张宪魁教授：山东省济宁学院教授，中国教育学会物理教学专业委员会常务副秘书长。研究领域为物理学方法论、物理科学方法教育。出版了《物理学方法论》等6本专著、合编箸，主编出版了《中国物理教学法》等十几本文字和电视教材。1996年被国务院批准享受政府特殊津贴。承担的国家教委“‘师范教育发展’改革课题”-《物理科学方法教育的理论探讨与实践》，已于1998年9月15日通过了教育部组织的鉴定，2010年被教育部聘“国培计划”首批专家。

物理青蓝网  谢晓 王敏