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三助式教学
三助式常态研究采果 三助式推广工作启动
上传时间:2016-11-25 11:09:13 点击次数:281 次
  

2016年3月22日,在重庆七中风华楼六楼多功厅举行了《三助式教学常态化研究》子课题结题工作会。会议由全国课改杰出教师(全国仅25名)、三助式教学创始人伍永刚老师主持。参加会议的有《三助式教学常态化研究》课题组的主研、参研、子课题负责人,他们是沙坪坝区凤凰镇实验学校冯校长,重庆七中卿昭才、殷银锋,重庆市凤鸣山中学周艳,重庆三十二中陈敏、万宁,沙坪坝区回龙坝中学郑光敏老师,烈士墓小学教科室张主任,重庆十五中学甘主任,重庆六十九中王成军老师等。

 

伍老师在会上通报了《三助式教学常态化研究》课题报重庆市教育学会结题的情况。目前课题已经顺利结题,市评审组的意见是希望课题组加强对自助、互助、师助细节的进一步研究,大力在全市、乃至全国推广行之有效的三助式教学。在总课题结题的背景下,希望各位主研、参研、子课题负责人准备材料,做好三项工作:一是课题参研人的成果评奖,每位参研人员报一项自己最有份量的成果到总课题秘书处,由总课题秘书处组织评审出一、二、三等奖。二是各子课题准备好“子课题结题材料”,给每个子课题发结题证书。以上两项材料均于3月28日之前交齐。三是三助式教学怎么发展,怎么推广,想听听大家的意见!

重庆市学科教学名师、特级教师卿昭才老师谈道:三助式教学既能减轻师生负担,又能提高教学质量,我多年来一直使用。今我5月份我将参加全国第七届物理特级教师学术研讨会,我将在这次大会上展示一堂三助式教学的课例,并就课例进行分析、解剖什么是三助式教学,向全国的物理特级教师推介三助式教学。

凤中周艳老师谈道:三助式教学我们做得多,总结得还不够,有许多创新的做法都还没有来得及总结成文字。比如通过视频分析教师教学过程中的优点、不足,让授课人自己也明确改进的地方。我们在伍老师的指导是率先做,做了多次,效果非常好,但还没有总结文字,争取这次把它总结出来得个一等奖。

殷老师谈了三助式教学在重庆七中的普及情况。重庆七中物理学科、初一年级普遍采用三助式教学,其他年级也有部分教师采用三助式教学。我们的实践证明,三助式教学简便易行,能够轻松激活学生,让学生变成学习的主人。我们要用手中的笔和自己的一张嘴继续推广三助式教学。

杨老师谈道:如果在座的都是三助式教学的培训师,遇到一位陌生的校长或教师,向他推介三助式教学,各位能否讲得清楚:什么三助式教学、为什么要推行三助式教学、如何进行三助式教学、如何调动学生的学习积极性(如何进行学法指导)、如何评价学生、实施三助式教学的效果如何等问题。重庆市委提出“做有梦想有追求的重庆人!”。我们是教师,也是重庆人,更应有梦想有追求。一个人要成功,要么创办一个团队,要么加入一个团队。伍老师创立的三助式教学经过七年的推广,已经在全国产生很大的反响,我们作为团队中的一员,顺应风口,可以多做宣讲、推广三助式教学而取得成功。

烈士墓小学张主任讲了烈士墓小学整体推进三助式教学的情况及取得的可喜成绩。因为推行三助式教学,烈士墓小学的师生充满活力,学得轻松,在考试成绩、学科竞赛、创造发明等方面都取得了不俗的成绩,感谢伍老师多次到校细心指导。

十五中甘主任讲到自从全校各学科采用三助式教学以来,十五中的成绩一直是沙坪坝区第一名,超过沙区几所重点中学。学生活泼可爱,教师爱岗敬业。今年初沙坪坝区教育委员会还专门发文推广十五中抓教学质量的做法。其实,教学质量的提高主要归功于三助式教学和三助式管理,三助式充分调动了人的积极性,挖掘了人的潜力,消除了内耗,群策群力解决学习和工作中遇到的问题,当然效果好。十五中每周要接待两个外省的考察团,我们不可能专门为他们指定教师上课,都是随便指个班让他们去听课观课。三助式教学在十五已经落地深根并长成如十五中校园内樟树。十五中 每个初一新生,都要接受三助式教学的操作培训和现场观察培训,通过这些培训,初一新生很快适应了三助式教学,三年坚持下来,成绩自然而来。现在教育部把今年定为教育质量年,我个人觉得如果全国的课堂都推广三助式教学,这个教育质量的问题不难解决。

三十二中万宁谈到在处理具本的教学问题时,自助:互助:师助=X:Y:Z。可以根据任务的难度调节X、Y、Z的比例,灵活处理教材。她的这点体会得到伍老师的首肯。伍老师还就三助式实施中的难点作了现场解答。作为三助式教学的创始人,伍老师不愧教学大师,他花了成千上万个小时,把三助式教学的方方面面都想清楚了,他的解答极其通透,令人茅塞顿开。

凤凰实验学校冯校长谈了凤凰中学也是全校推行三助式教学,在上期末的初中展评活动中,凤凰中学取得了全区最好的成绩。为什么会取得最好的成绩?两点原因:一是凤凰实验学校整体推行三助式教学,三助式教学以说为抓手,学生平时的表达可谓训练有素,不怯场,表达流畅,自然大方。二是凤凰实验学校小学部前几天才进行了展评测试,我们把小学展评测试的训练办法迁移到初中学生的训练中,训练出来的表达更标准,各方面都滴水不漏,得到评委高度评价。本期末,我们准备把展评的考核办法用于全校所有非考试学校教学质量的测试,请相信我们一定会成功。在此,特别感谢伍老师不怕路程远,经常来校指导工作!

回龙坝中学郑老师谈道:三助式教学让农村孩子勇于表达、争先恐后地表达!三助式教学改变了农村孩子内向、腼腆的性格,形成了勇于探究问题、勇于发言的性格。

伍老师还通报了拟成立三助式教学研究会来继续聚焦三助式教学细节的研究和三助式教学的推广。研究会是一个开放的平台,大家结合自己关于三助式教学的体验,找到自己在这个平台上表演的位置,欢迎大家一如继往地支持三助式教学。

会后大家还谈运用QQ群、微信、微博、参加研讨会等方式推广三助式教学的设想。就卿昭才老师参加全国第七届物理特级教师学术研讨会在会上推广三助式教学的事作了充分地交流。

这次会议,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。

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