记九龙坡区2018—2019学年上期　　

初中“培养物理学科核心素养”物理课堂教学研讨活动暨　　

教研组长备课组长会在育才成功学校隆重召开！　　

2018年9月28日，重庆市九龙坡区2018—2019学年上期初中“培养物理学科核心素养”物理课堂教学研讨活动暨全区初中物理教研组长、备课组长会在重庆育才成功学校隆重召开并取得圆满成功！本次会议学校领导及各部门都非常重视，育才成功学校严峻校长出席了会议并致辞。九龙坡区29所中学的初中物理教研组长，八、九年级备课组长，红光中学、渝高中学、重庆育才中学初二物理组全体成员，九龙坡区教师进修学院中学物理教研员王绍刚老师参加了研讨活动。　　

上午8：50，育才中学樊永亮老师带来了一堂精彩的课堂展示《温度》。樊老师从有趣的魔术入手，磁力开关点亮灯泡也点亮了学生内心的求知欲，神奇的杯子因为开水的加入而变色从而了解温度与我们的生活息息相关，自然引入新课教学。让学生展示预习成果——学生自绘的思维导图展现清晰的知识脉络，教师对知识点进行系统的梳理并展示了自制温度计。紧接着便是丰富多样的学生活动。学生将自制温度计放入冷、热水中观察现象从而学习温度计的测温原理，展示学生自制作品并与老师的对比以此发现问题并思考解决问题，讲解温度计发展史有助于物理学史的渗透，介绍各种类型温度计拓展知识面并让学生进行观察，对三种常见温度计进行了对比与异同总结。接着学生又自己动手练习使用三种温度计，从实验中进行学习。多样的实验活动层层递进，当堂训练让知识得以巩固。最后自编自弹自唱的《温度之歌》实为亮点，让人惊艳，也完整总结了本节课的知识内容，加强学生记忆。　　

互动评课研讨促成长　　

上午10：00，九龙坡区中学物理教研员王绍刚老师主持了评课议课活动。首先，樊老师从课堂设计的理念和流程作了简单汇报，并进行了教学反思，参会老师对本节研究课进行了简短而精彩的点评。杨家坪中学李骏老师评价整节课的教学设计高级新颖，教学技能应用娴熟；铁路中学张行志老师赞扬听完永亮的课心里永远明亮，本节课以学生为主有“温度”，多样的实验活动体现素质教育有“宽度”，深层次的知识拓展有“深度”；高新育才学校冉逾华老师高度肯定本节课设计创新，执教的全过程让人眼前一亮，整体流程灵活流畅；实验外国语学校邹雪琴老师评价课堂内容详略得当，环节层层递进，并将自己的特长弹唱融入课堂，并提出有效教学应该建立在学生已有的经验中，本课的经验生成十分到位，让学生沉浸在物理学习中；巴福中学曹彬副校长总结课前准备充分，细节把握好，对学生的引导度高，课堂上可以对学生进行适当点拨，自学成果与新生成问题之间的处理值得思考；白市驿一中方红老师评价整堂课十分惊艳，高潮颇多让人目不暇接。在自由评课环节中，育才中学初三备课组组长牟银勇老师提出物理情怀之说，开展生活化物理教学、培养学生的实验操作能力是育才物理人追求的目标；红光中学刘玲老师、渝高中学陈华老师、人和中学张云孝老师都作出了精彩的点评。最后，九龙坡区中学物理教研员王绍刚王绍刚老师对本堂展示课做了总结评价：这节课课堂教学目标明确，教学设计层次分明；组织学生动手实验与认真观察是本节课的最大亮点，老师引导学生动手、观察、思考、分析比较到位；信息技术手段的充分应用有力地支撑了本节课的课堂教学，教学辅助手段作用得以充分发挥；学生通过自主学习主动建构知识网络，老师重视对学生进行物理学史的渗透；但本节课还需要在课堂上留足学生思考、讨论的时间，并结合学生生活实际进行反馈。　　

上午11：00，主题为“培养物理学科核心素养”的九龙坡区初中物理教研组长、备课组长会议正式进行。首先，育才中学双福校区初二物理备课组长李建老师作出了《初中物理备课组建设的几点思考》的精彩发言。李建老师表示备课组需要每位老师精诚合作才能酿百花之蜜，而育才初中物理组一直是一个团结、和谐的团队，组内工作的顺利开展离不开每位老师的支持；同时备课组要不断丰富内涵，育才物理组不断完善备课内容，创新备课模式，并且打造了优质的校本课程；组内也及时物化成果，形成文字材料，并对研究成果进行多方面的收集整理。接着，人和中学张云孝老师进行了《更新教研方式   成就专业团队》的交流。张云孝老师提出教研组长要在困境中反思，在学校、教研组和教师层面如今教研组都面临着一些问题，一个优秀的教研组应主动考虑学生、学校和学科的发展，了解团队成员的发展资源，将已有的新理念与教育行为结合起来，形成系列化的教研成果；现如今应当跳出困境，走校本研修之路，建立发展机制“引路子、搭台子、压担子，给位子”激活全体成员的研修活力；应创新教研模式与活动，在活动中成长与提升。　　

最后，重庆育才中学初中物理组教研组长、李鸿名师工作室主持人李鸿老师进行了《注重内涵发展   走创新特色之路》的精彩发言。李鸿老师阐述了教育家陶行知先生的生活教育理念及精髓，育才初中物理组也一直秉性生活教育的理念进行教学工作；李鸿老师展示了物理组的自制教具视频并介绍育才物理组也秉持着培养学生动手能实验能力，自制教具，多彩教学，尽可能的丰富传统课堂；提出教研组要打造团队建设，重视教师专业特长并加以培养，每位教师都有自己的个性，不能盲目学习他人，应开展有个人特色的教育之路；教研组还重视教学科研课题的研究，组内分工明确，秩序井然。我们教研组一直致力于“走出去”，积极参加全国各项活动比赛，生命有限，但学无止境。　　

活动最后阶段，九龙坡区中学物理教研员王绍刚老师对本学年“培养物理学科核心素养”研训活动进行了总体安排。王绍刚老师首先对第十一届“九龙杯”初中物理共同体复赛出现的不同问题进行了说明，希望全区初中物理人按照物理学科核心素养的要求，公平、公正地选拔出参加决赛的选手。接着，王绍刚老师从“加强学习，注重培养核心素养，落实立德树人根本任务”“认真研究，吃透课标和考纲，变革课堂教学组织，提高课堂教学效率和针对性”两个方面对物理学科核心素养的理解、加强校本研究、通过课堂教学和课外活动培养物理学科核心素养提出了具体的要求。最后王老师对本学年紧紧围绕“培养物理学科核心素养”主题的初中物理教研工作作了细致的安排，为本学期教研活动指明了方向。整个活动内容充实，实效性强，受到了参会老师的欢迎与赞扬，本次主题研讨取得了圆满成功。　　

供稿：育才中学  赖思桦