沙区物理“三助式”教学培训简报

——非常培训 非常收获

在区教委，进修学院的关怀下，在伍永刚教研员的辛勤指导下，自2011年7月2日开始的沙区“三助式”物理培训至今天，前期培训圆满结束，并取得阶段性重大成果。广大学员不仅深入学习了“三助式”教学的思想理论，还积极参加组内交流讨论，进行实际课堂设计。使每个学员不仅在理论上有所收获，更重要的是学会了怎么去操作，为沙区物理课堂改革的深入发展提供了强有力的保障。

在上午，韦超老师为大家作了《新课改背景下的“三助式”课堂教学》的专题讲座。韦老师旁征博引、深入浅出为大家介绍了四个方面的内容：一，课堂教学研究的变迁进程 二，从新课程的评价方式看“三助式”课堂教学模式 三，从学生角度看“三助式”课堂教学模式 四，解读“三助式”课堂教学模式。韦老师说：关注学生的发展、学生将来的发展、学生人格、性格的养成，是我们教育的核心。自20世纪末开始，我们的教育经历了从边缘到主流、从理念到实践、从要素到综合、从模式化到动态生成、从专家控制到教师自主的不断探索，如今课改已经深入课堂教学的方方面面，并形成了许多优秀的成果、经验。而我区的“三助式”教学模式，在吸收了其他先进经验的基础上，提出了创新的“互助”环节，充分发挥学生群体资源，将课堂改革升华。真正做到了差生有人帮、好生有事干、人人有收获。提高了课堂效率。其间，韦老师还用大量的调查表、视屏，直观、真实的展现了“三助式”教学模式的魅力和实用性。“三助式”教学模式的核心就是一个“助”，助人的发展，助学生增强自信，助课堂效果提高，助老师提高。

下午，就几天的培训进行总结，学员们积极发言，讲述自己的心得体会。整个总结会气氛热烈，大家踊跃发言。和以往培训会的死气沉沉不同，这次培训，是一次“特殊”的培训，是一次实实在在，有收获的培训。用现场一位学员的话说：从最开始的不相信、到后来的试试看、再到最后被伍老师感动。从这次培训我们收获太多，不仅仅是一次新课程的培训，更多的是“助”我们成长，“助”我们重新点燃了成为一个优秀老师的信心。教是为了不教，希望所有教师能从传统课堂的束缚中解放出来，培养出敢想、敢说、敢帮、敢做、勇于创新的新时代学生。

最后，伍老师为前期培训取得的成绩和存在的一些不足做了总结，并向大家提出了一些更高的要求。为期5天的“三助式”物理教学培训在热烈的气氛中圆满结束，超出了预期成果。

青篮网通讯员    重庆六十四中学朱勇

2011-7-6