理论引领 “实战”指导——伍永刚老师到凤凰中学指导“三助式”教学

4月27日下午，进修学院物理教研员伍永刚老师莅临我校，对我校“三助式”教学的整体推进做了一次系统全面的理论引领和“实战”指导！

首先，伍永刚老师在九年级一班为大家上了一堂精彩的习题讲评示范课，课上，伍老师首先分解任务，以小组为单位，让同学们独立进行“自助”纠错，梳理问题，然后小组“互助”解决问题，最后对学生展示过程中的个别问题进行必要的点拨和补充——“师助”。整个课堂有条不紊，同学们积极性被调动起来，自助学习的程度深，互助展评的效度高，让观课老师耳目一新，很受启发。

紧接着，伍老师顾不上休息，又以《“三助式”教学操作培训》为题为全校教师做了近两个小时的专题报告。整个报告分为五部分——“三助式”教学的近期状态；“三助式”教学的思想理念；“三助式”教学的操作策略；“三助式”教学的助学单设计；“三助式”教学的案例分析。伍老师联系当前我区“‘学本式’卓越课堂”改革，结合自身多年的教学科研实践，以生动的课例、前沿的理论成果，深入浅出，为大家诠释了“三助式”教学在全市乃至全国的延伸态势、发展远景及其科学性和可操作性。同时，对“三助式”教学的流程以及“助学单”的开发利用也作了深入浅出的悉心指导。

最后，伍老师充分肯定了凤凰中学的课堂改革，认为凤凰中学的课改是“真做、实做”——认识到位、定位准确、行动跟进”。专家的肯定和悉心指导，使全校教师倍受鼓舞，相信凤凰中学的全体教师在课堂改革的道路上，会进一步“卓尔不群，越而胜己”！