阳光总在风雨后

C036 李远波 铜梁县大庙中学

人们常说教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；教师是春蚕，到死丝方尽；教师是人类的工程师，塑造着学生的精神世界；教师是蜡烛，燃烧自己却照亮别人。

我却认为教师就是教师，一个永远与学生一起学习一起成长的人，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴

                                                       ---------题记

教育是一种尊重

记的刚踏上教学岗位上时，学校为了让我们尽快熟悉业务，完成角色转还，对我们青年教师进行了一系列的培训，初出茅庐的我觉的没有什么用途，尤其是没有什么必要讲那些什么教育理论，只要提供精彩的几堂示范课就可以了，后来才逐渐认识教学是一门很深的学问，我需要学习的东西还很多很多……….

那是一个炎热的中午，午餐时间，我班的一些学生正在吃饭，一些学生正在排队等我打饭，教室里安安静静，忽然，教室里传出一声刺耳的口哨声。是从后边传来的，我生气地问：“是谁呀？”几位同学们大声地说：冯博一听到是他，不由想到这两天科任老师反映他上课爱讲话，昨天还有同学告诉我，教室后边的板报“五彩的泡泡等你拿”中几位学生的相片被他添上了胡子、麻子等。居然今天又这样，我不由怒上心头，大声喊：“你给我站起来！”“不是我吹的。”他小声地说。居然还敢狡辩，我真是恼怒到了极点，于是我越说越气：“难道我冤枉你，这几天有几节课上课你没讲小话，后边的照片上难道是我画的？体育委员不要当了！” 

他不再说话，于是，我又弯下腰继续打饭。 “李老师，冯博不吃饭，躲在桌子底下在哭？”李兵对我说。难道是我冤枉了他，不会的，不是有几位学生都说是他吗？“好，我知道了，你去吃饭吧，让他好好想想”

所有的饭都打完了，我直起腰，抬起头。同学们都在吃饭，只有他没吃，躲在桌下哭，一旁，李兵还在劝他，我有些不忍，毕竟他还是孩子，于是，我走过去，说“先吃饭吧。”他不理，我不再作声。心想，让他想想也好。

又过了一会儿，见他还没吃，李兵坐不住了，“王老师，我有话跟您说，对不起，刚才那声口哨是我吹的，我怕您说不敢承认。” “那他们怎么都说是他？”“他们跟着我说的，对不起。”  

原来是这样的，我伤了一个孩子的自尊心了，怎么办？ 怎么挽回这难以挽回的教育失误？当时我想，没有别的办法，自尊心只有自尊心来换回，我决定用自己的尊严换回学生的尊严。我当即拿了一颗糖，端起一碗饭，走到他身边，当着学生的面，真诚地对他说：虽然这几天你有过错误，但我的批评有点过火，特别是刚才，我武断地说口哨是你吹的更是极端错误的。我向你诚恳道歉。不过，我下决心改正错误，争取做一个知错就改的人。希望同学们随时监督我！” 

他非常感动，并且也向我承认了他的错误。我说：“我们来个比赛吧，看谁先改正自己的错误。” 

从那一刻起,我深深明白，教师和学生需要彼此尊重，这样才能彼此走进对方的心灵成为朋友，教学才能成功。

教育是一种爱

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。”人民的好教师吴铃说，我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责，这些话在我的成长中印下了深深的烙印。

人们常说，学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错，我努力加强政治思想和业务理论学习，并就读了本科学历，全方位提升自己的综合素养。记得班上有一位体格健壮，思维活跃而又不喜欢约束的学生，迷恋网吧。虽然学校三令五审不准进“三厅一吧”可他仍然一次又一次的彻夜不归。我寻找过，教育过，愤怒过，失望过，甚至放弃过，可他并没有感觉怎么样。后来，扎根山区，酷爱教育的开县教师王守奇的先进事迹让我忽然明白了许多。我开始一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次晚自习，我发现他又没来，我推测他肯定又去了网吧，于是我便在镇上网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到夜里十二点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他！过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是我又开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说：“李老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝我说：“李老师，算了吧。都这么大了，应该什么都知道的。你已经尽心了。”我却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这位学生终于稳下心来，我给他选择能发挥他特长的体育专业，不想，他果真找到兴趣和刻苦，在经历了一翻拼搏之后，最终也考入了铜梁中学体育专业。今年暑假放假回来，约了几个学生一起来看我，说话时，他非常感慨地说：“李老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了，我们会让你因为我们而自豪。”

教育是一种感染力

从走上三尺讲台，我就告诫学生一句话“百善孝为先”，这是做人最基本的原则，也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是中学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。我班的一名女同学，由于特殊的家庭背景，我不能告知大家学生的名字，她本来是一位品学兼优的孩子，不幸的是孩子的父亲被捕入狱，母亲又远走他乡，丢下一个无知的孩子和年迈的老奶奶。来自生活的打击和压力一下子把孩子击垮了，她开始逃课、上网，甚至打架。我的头脑一下子瞢了：这是怎么了，难道是我没有尽心？我通过深入的了解，知道了这一情况，我及时的把孩子拉入自己的家庭。我想孩子应该有一个温暖的家。起初，孩子并不接受，反而故意逃避。我又对她重新诠释了“百善孝为先”的意义所在。我告诉她生活的担子既然落了下来，就要勇于承担，而且只有承担才是对奶奶、父母、家庭 最大的回报，才能让狱中的父亲得到宽慰。也许是我的语言和行为感动了她，她又一次崛起了。后来，我知道她考入重庆市的一所重点大学。在读大学的她给我捎来一句话“老师，你， 是我的最爱”。我真的很感动，但我没有回信，也许我不能再影响孩子，但我会默默地给孩子祝福，祝愿她能完善自己的学业，早日回报社会。

教育需要教师的不断学习

在工作中我坚持认真的备好每一堂课，认真倾听同行的课堂教学，取长补短，坚持撰写课堂反思，认真钻研新课程教学理念，把新课程教学理念真正融入到课堂之中，在2010年秋期我有幸倾听了在重庆举办的全国中学物理优质课，深有感触，学到了很多宝贵的教学经验，这样类似的活动一有机会我就会参加。在工作的9年里，我和学生一起风雨兼程，共同成长，有过悲伤，也有欢乐，经过这些年的积累，教学中也有了自己的一些感悟和认识，但远远不够，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。