潘先兵

第九届全国物理大赛在重庆完美落幕了，这次活动是全国性的大活动，是中国中学物理教学的一次盛会，这样的活动在重庆进行，是我们重庆中学物理教师的一大幸运，也大饱了我们物理教师的眼福和耳福，听了这些课，使我更加深了对教学有法，教无定法的理解，听了这些课，我在教学设计、教学技巧、教学方式方法，个人素质等各方面都有了很大程度的提高，这些课不愧是集体智慧与个人智慧的结晶，下面就我听了的课，做一个大概的总结：

首先，每节课在设计上都很完美，教学结构很合理，教学内容安排恰当，不论是入课、教授、出课，都很流畅，看了、听了，给人一种美的享受，例如重庆天宝中学的王老师那节课，整体设计上一气呵成，完美流畅，各个环节、各个教学点，都连接得很自然、大方，还有河北省马老师的课，设计是一个玩具车的灯来贯穿整个教学过程，有力地展示了三维目标的教学，极大地提高了学生的学习兴趣，探索自然科学知识的兴趣，有力地把枯燥的课本知识与现实生活结合了在一起，有效地发挥了课堂教学的力量。

然后，每节课在教学方法上，教学目标上，都是完成得很好，充分展现了三维目标的教学，充分展现了新课程观念下的物理教学，充分发挥了学生的主动性，培养了学生的实际动手能力，课堂多以学生动手做为主，教师讲为辅，非常符合新理念的教学，以培养学生的能力为主，河北省马老师的课，以汽车头灯为教具，从课的开头到结尾，都以学生动脑，动手为主，电路的设计，电路的连接，灯的安装，从不同角度、不同层次地培养了学生的各种实际能力，煅炼了学生的连接电路、设计电路组装电路的技巧和能力。

其次，这些课也展示了执教老师的个人能力，他们在语言上（包括肢体语言上），板书上处理突发问题上，个人能力都得到了充分的发挥，听他们的课，看他们的板书，看他们展示的视屏，都给人一种美的享受，美的升华，有很多老师他们的普通话讲得好，动作很优美、潇洒，能够吸引学生的注意力，这些实际上是我们理科教师的一大弱点，很值得我们去学习，去借鉴。我们应在这方面多下功夫，不断提高自己的语言表达能力，板书表达能力和处理突发事件的能力。

当然，这次赛课，我认为也有不足的地方，比如很多教师没有完全按时完成课堂教学，语言上也有个别的错误，板书上也有误，当然这些都是微不足道的。

这次大赛虽然落幕了，但给我们教学上的反思则刚刚开始，给我们教学的激励才刚刚开始，这次大赛，一定能促进我们物理教学的不断发展，不断进步，了必将促使我们不断去探索，去思考……